Друзья! Предлагаем принять участие в проекте Краснодарской краевой юношеской библиотеки имени И.Ф. Вараввы – литературном онлайн-путешествии «Россия – Китай: 400 лет истории. Главные вехи».
К участию в конкурсе приглашаются читатели в возрасте от 15 до 24 лет (школьники, учащиеся средних учебных заведений, студенты вузов, работающая молодежь и др.).
Ежемесячно на сайте http://aprlib.ru/ будет объявляться книга, которую необходимо самостоятельно прочитать и выполнить творческую работу, выбрав одну номинацию:
- Конкурс по написанию эссе на литературные произведения «Преодолеть границы времени пространства»;
- Конкурс по созданию схем (рисунков) путешествий к литературным произведениям «Дороги мужества»;
- Конкурс по созданию видеороликов к литературным произведениям «China».
Дополнительно для читателей, желающих более полно и глубоко изучить предлагаемую книгу, библиотекари Межпоселенческой библиотеки будут проводить социальные чтения, дата проведения которых будет сообщена дополнительно.
В каждом творческом конкурсе участники предоставляют единый пакет документов:
- конкурсная работа, выполненная в соответствии с требованиями;
- согласие на обработку персональных данных(для совершеннолетних \ для несовершеннолетних).
Конкурсные работы присылать на почту metod.mbar@mail.ru не позже 29 числа каждого месяца.
Список литературы на март:
1. Петлин, Иван. Роспись Китайскому государству, и Лобинскому, и иным государствам, жилым и кочевным, и улусам, и великой Оби, и рекам и дорогам / И. Петлин. – Текст : электронный // ABIRUS : сайт. – URL: https://www.abirus.ru/content/564/623/626/14338/16566/16570.html (дата обращения: 14.02.2024).
2. Буровский, А.М. Глава 7 : русские и Китай / А.М. Буровский. – Текст : непосредственный // Тайны и мифы китайской цивилизации / А.М. Буровский. – Москва : ЭКСМО : Яуза : Якорь, 2017. – С.237-245.
Более подробную информацию вы можете получить по телефону: 8 (861-52) 2-88-14
Желаем удачи!
Понравилась информация? Поделитесь ссылкой на данную страницу с своими друзьями, нажмите на одну из кнопок социальных сетей: